Übung 2
Verbessern Sie die folgende Prompts:
1. Gib mir Infos zu Sepsis
2. Wie macht man Händedesinfektion?
3. Schreib was über Antibiotika
Welche Elemente haben Sie hinzugefügt ?
Wie haben sich die Antworten verändert?
Was war besonders effektiv?
Prompt Hacks
Beantworte die Frage aus Sicht einer Top 0,1% Person des Fachgebiets.
Versetze dich in einen Nobelpreisträger, der dieses Problem löst.
Erkläre das Ganze anschaulich mit Analogien oder mentalen Modellen.
Stelle mir so lange klärende Fragen, bis du zu 95 % sicher bist, die Aufgabe erfolgreich erfüllen zu können.
Formuliere das Problem so um, dass sich meine Sichtweise darauf grundlegend ändert.
Simuliere eine Debatte zwischen drei gegensätzlichen Expert:innen und synthetisiere deren Positionen.
Reflektiere anschließend deine vorherige Antwort: Wie lässt sie sich verbessern?
Prompt Optimierung
„Bitte Tipps für bessere Compliance.“
Rolle: Stationsleitung
Aufgabe: Generiere fünf Low‑Cost‑Interventionen zur Steigerung der Händehygiene‑Compliance
Kontext: Interdisziplinäre ICU, Budget < 500 €
Output: Bullet‑Liste, jede Maßnahme mit geschätztem Zeit‑/Kostenaufwand
Regeln: Evidenz‑basiert (Literaturjahr angeben), kein Produkt‑Branding.
„Schreib mir was über MRSA‑Screening.“
Rolle: Pflegekraft, die ein Patientenmerkblatt erstellt
Aufgabe: Verfasse ein Merkblatt zum MRSA‑Nasenscreening für elektive Aufnahmen
Kontext: 500‑Betten‑Haus, Prävalenz 12 %
Output: Fließtext ≤ 150 Worte, gegliedert in Warum – Wie – Was passiert bei positiv?
Regeln: Patient*innen‑gerechte Sprache, keine Fachtermini, maximal 2 Aufzählungen.
„Was muss ich bei Isolierzimmern beachten?“
Rolle: Hygienefachkraft, die eine SOP aktualisiert
Aufgabe: Liste die drei kritischsten Fehlerquellen beim Betreten eines Isolierzimmers und Gegenmaßnahmen
Kontext: Multiresistente Gramnegative im Umlauf
Output: Stichpunkte (max. 60 Worte)
Regeln: Reihenfolge nach Risikopriorität, kein Fachjargon.
„Wie verhindere ich nosokomiale Infektionen?“
Rolle: Oberärztin Innere
Aufgabe: Erstelle einen 5‑Punkte‑Handlungsalgorithmus zur Prävention nosok. Pneumonien
Kontext: 32‑Betten‑Normalstation, 15 % Beatmungsrate
Output: Flowchart in Textform (→ … →)
Regeln: Evidenzgrad angeben, max. 100 Zeichen je Knoten.
„Welche Antibiotika nehme ich bei HWI?“
Rolle: Assistenzarzt Notaufnahme
Aufgabe: Gib ein Entscheidungs‑Diagramm für unkomplizierte vs. komplizierte HWI
Kontext: Regionale Resistenzquote E. coli Fosfomycin > 25 %
Output: If–Then‑Baum, max. 10 Zeilen
Regeln: Nationale S3‑Leitlinie zitieren, lokale Resistenz berücksichtigen.
„Erklär Legionellen‑Vermeidung kurz.“
Rolle: Techn. Betriebsleiter
Aufgabe: Erstelle Handlungsanweisung zur Legionellen‑Prävention im Warmwassersystem
Kontext: Neubau Kinderklinik
Output: Flow‑Diagramm (Text), max. 8 Schritte
Regeln: Temperaturen > 60 °C fett markieren.
„Mach ein Konzept für Baustaubschutz.“
Rolle: Baustellenkoordinator
Aufgabe: Skizziere ein 4‑Phasen‑Staubschutzkonzept für laufenden Klinikbetrieb
Kontext: Dach‑Aufstockung, Stationen darunter in Betrieb
Output: Nummerierte Schritte, ≤ 120 Worte
Regeln: Risikoanalyse muss Phase 0 sein, jede Phase mit Zeitrahmen.
„Gib mir Tipps zur Küchenhygiene.“
Rolle: Lebensmittelchemikerin im KH‑Catering
Aufgabe: Erstelle SOP‑Auszug zu Kreuzkontamination beim Gemüse‑Waschen
Kontext: 800 Essen/Tag, kein Cook‑&‑Chill
Output: Klartext‑Anweisung, 5 Schritte
Regeln: Nur imperative Verben, HACCP‑Prinzip referenzieren.
„Erkläre HACCP kurz.“
Rolle: Referentin Schulung
Aufgabe: Erstelle 90‑Sekunden‑Pitch zu HACCP für neue Küchenhilfen
Kontext: Verständnis fördern bei niedrigem Sprachniveau, Deutsch B1
Output: Fließtext, max. 110 Worte, Absätze 2
Regeln: Keine Abkürzungen außer HACCP, bildhafte Beispiele nutzen.